Социальное пространство педагогического процесса

Социальное пространство педагогического процесса

Для того чтобы человеческое общество развивалось, оно должно передавать свой социальный опыт новым поколениям.

Региональная программа дошкольного образования

Региональная программа дошкольного образования

Современные тенденции развития системы дошкольного образования выражены в реализации принципов гуманистической педагогики развития...

 

Педагогические технологии

Педагогические технологии

ОПроблемы образовательных технологий, огромный опыт педагогических инноваций, авторских школ и учителей-новаторов постоянно требуют обобщения и систематизации.

Умственное развитие дошкольников

Умственное развитие дошкольников

Сегодня наша страна и мир в целом переживают экологический кризис. Острые экологические проблемы в нашей стране порождает бессистемная, разрушительная...

 

Физическое воспитание в школе

Физическое воспитание в школе

Основными организационными центрами системы физического воспитания учащихся являются общеобразовательная школа...

Самовоспитание личности

Самовоспитание личности

Говоря о вопросах обучения и воспитания, мы должны понимать, что ни овладение знаниями, ни формирование личностных качеств...

Статьи по теме:

Новый статус современного учителя
Какие проблемы и резервы практической реализации направлений НОИ «Наша новая школа», ФГОСов второго поколения уже встают перед учительским корпусом российской школы и видятся преподавателю, работающему на курсах повышения квалификации учителей и администраторов школ? В статье рассматривается одна и ...

Принципы создания программ по географии
В последние 50 лет значительно возрос интерес к принципам, на основании которых должны составляться, апробироваться и оцениваться учебные программы, и исследователями уже разработаны теоретические модели, в которых в наглядной форме представлены компоненты содержания программы и мероприятия по ее р ...

Связь логического и образного мышления и обучения
Автор исходит из того, что естественный язык является базой, на которой строятся научные языки. Естественнонаучные языки, то есть естественные языки, обогащенные научной терминологией, составляют основной массив научного языка. Поэтому такие фундаментальные характеристики естественного языка, как о ...

Категории