Диагностика актуального состояния и причин возникновения девиантного поведения у подростков
Таким образом, по результатам анализа документации и беседы с классным руководителей выяснились некоторые возможные причины девиаций у подростков, что послужило дополнением к общей картине проблем подростков.
Анкетирование родителей
(опросник для родителей Э.Г. Эйдемиллера, В.В. Юстицкиса)
Цель: анализ семейных отношений подростков.
Нарушения взаимоотношений подростка с родителями, стиль семейного воспитания могут явиться именно такими факторами, провоцирующими усиление акцентуированного поведения у подростков, невротические и психосоматические расстройства.
Э.Г. Эйдемиллер и В.В. Юстицкис разработали диагностику на выявление существования «механизма патологизирующего семейного наследования» в дисфункциональных семьях.
Данный вид методики мы проводили совместно с психологом школы, т.к. он является довольно сложным в проведении и обработке.
Родителям наших испытуемых был предложен опросник, который содержал утверждения о воспитании детей. В бланке для ответов отмечаются согласие с утверждением, несогласие с утверждением и затруднения в выборе ответа.
После обработки результатов мы можем выявить:
Нарушение воспитательного процесса
-уровень проекции в процессе воспитания,
-степень удовлетворения потребностей подростков,
-количество требований к подростку в семье,
-количество требований – запретов,
-строгость санкций,
-неустойчивость стиля воспитания.
2. Причины отклонений в семейном воспитании (отклонение характера самих родителей и личностные проблемы родителей, решаемые за счёт подростка):
-расширение сферы родительских чувств,
-предпочтение в подростке детских качеств,
-воспитательная неуверенность родителей,
-фобия утраты ребёнка,
-неразвитость родительских чувств,
-проекция на подростка собственных нежелаемых качеств,
-внесение конфликта между родителями в сферу воспитания,
-сдвиг в установках родителей по отношению к подростку в зависимости от пола подростка.
В результате обработки опросников для родителей мы выявили (см. Таблицу № 3).
Таблица № 5 Результаты диагностики родителей (начало экспериментального исследования)
|
Нарушения воспитательного процесса подростков |
Количество чел. |
Кто |
|
Уровень проекции в процессе воспитания (гипопротекция воспитание время от времени, подросток на периферии внимания родителей) |
2 чел. |
Ольга Р. Антон И. |
|
Строгость санкций -жестокий стиль воспитания, чрезмерная реакция даже на незначительные нарушения, -минимальность санкций, без наказаний |
1 чел. 2 чел. |
Аня А. Костя Н., Лера К. |
|
Неустойчивость стиля воспитания (смена воспитательных приёмов) |
2 чел. |
Вася З., Таня С. |
Таким образом, в результате трёх видов диагностического исследования выявлены 21 ребёнок, который имеет хотя бы один признак девиации. Именно с такими детьми мы и вели коррекционную работу.
Статьи по теме:
Умар Хапхалович Берсей – просветитель, баснописец
Сознавая настоятельную необходимость создания национальной письменности, У. X. Берсей занялся составлением черкесского букваря. По свидетельству М. Краснова, «в 1853 году Берсей представил свою азбуку черкесского языка в Академию Наук, которая ее одобрила. В марте 1855 года Букварь черкесского язы ...
Способы формирования пространства урока
Здесь пойдёт речь о трёх способах динамичного и действенного включения школьников в чтение на уроке. Известно, как трудно сейчас сконцентрировать внимание ребёнка на тексте — и не только на уроке литературы. Обсуждение причин этой всеобщей беды мы оставим за границами настоящей лекции, обратившись ...
Особенности развития устной речи глухих дошкольников
Глухие дети имеют специфические особенности развития психических процессов. Изучением познавательного развития детей с нарушением слуха занимались такие ученые, как Ж.И. Шиф, Л.В. Нейман, Т.В. Розанова, Н.Д. Шматко, Т.В. Пелымская и др. У детей младенческого возраста с недостатками слуха развитие в ...