Основные принципы коррекции нарушений чтения

Онтогенетический принцип обязывает при коррекции нарушений чтения учитывать этапы и последовательность формирования в онтогенезе функций, обеспечивающих процесс овладения чтением. Например, при коррекции фонематической дислексии формирование фонематического анализа осуще-ствляется с учетом последовательности звукового анализа в онтогенезе: определение наличия или отсутствия звука в слове – закрепление умения выделять первый и последний звук в слове – формирование умения определять количество, последовательность звуков в слове, места звука в слове по отношению к другим звукам.

Статьи по теме:

Роль сказки в воспитании детей
Многолетняя привычка к логическому мышлению уводит взрослого из мира символов. Это - главная причина в различии восприятия народных сказок взрослым и ребенком. Кроме того, взрослый за свою жизнь создал много своих индивидуальных символов, и они чаще встречаются в его бессознательном языке, чем симв ...

Методическая разработка лекции на тему «Депрессивные состояния»
Так как депрессия является важнейшим фактором, негативно сказывающимся на состоянии психического здоровья как подростков, так и взрослых людей, для ее предупреждения и коррекции необходима теоретическая база. Без опоры на имеющиеся знания психокоррекция и психопрофилактика депрессивных состояний мо ...

Особенности применения игрового метода на уроке физической культуры
На уроке физической культуры, особенно в младших классах школы игровой метод физического воспитания применяется главным образом в форме подвижных игр. Подвижные игры следует подбирать такие, которые воспитывают у учеников высокие морально-волевые качества и укрепляют здоровье, оказывают содействие ...