Организация социально – педагогической работы по коррекции девиантного поведения у подростков

Проблемы

Начало и конец исследования

Кол-во человек

Кто

Кол-во человек

Кто

Установки на социальную желательность

5 чел.

Настя Г., Юра Ш., Маша И., Антон И.

3 чел.

Юра Ш., Маша И., Антон И.

Склонности к преодолению норм и правил

8 чел.

Вася З., Лена П., Таня С., Денис Д., Аня А., Ксюша Л., Тимур М., Костя Н.

4 чел.

Вася З., Таня С., Костя Н., Антон И

Склонности к аддиктивному поведению

12 чел.

Вася З., Карина Ю., Денис Д., Лена П., Таня С., Аня А., Иван П., Алина О., Юра Ш., Егор Щ., Данил Ж., Игорь А.

6 чел.

Денис Д., Аня А., Иван П., Юра Ш., Тимур М., Данил Ж

Склонности к самоповреждающему и саморазрушающему поведению

2 чел.

Юра Ш., Вася З.

1 чел.

Юра Ш.

Склонности к агрессии и насилию

3 чел.

Егор Щ., Лена П., Юра Ш.

3 чел.

Игорь Щ., Вася З., Лена П.

Волевого контроля эмоциональных реакций

6 чел.

Иван П., Алина О., Антон И., Катя В., Лера К., Ольга Р.

4 чел.

Алина О Иван П., Лера К., Ольга Р.

Склонности к делинквентному поведению

4 чел.

Игорь А., Денис Д., Лена П., Юра Ш.

3 чел.

Данил Ж., Игорь А., Юра Ш.

Нарушения воспитательного процесса подростков

Количество чел.

Кто

Уровень проекции в процессе воспитания (гипопротекция воспитание время от времени, подросток на периферии внимания родителей)

1 чел.

Антон И.

Строгость санкций

-жестокий стиль воспитания, чрезмерная реакция даже на незначительные нарушения,

-минимальность санкций, без наказаний

1 чел.

1 чел.

Аня А.

Костя Н.,

Неустойчивость стиля воспитания (смена воспитательных приёмов)

2 чел.

Вася З., Таня С.