Дидактический проект подготовки рабочего по специальности электромонтер станционного оборудования городской телефонной связи
В условиях рыночных отношений претерпели изменения некоторые аспекты повседневной жизни человека. Внедрение новых научно технически разработок приводит к изменению условий труда к его упрощению. Происходит усовершенствование всех трудовых процессов. Так же произошли изменения в политической и экономической сферах. Исходя из этого будущие специалисты должны быть вооружены более современными знаниями и умениями, а так же быть политически, экономически и юридически образованными людьми.
Имеющаяся документация по подготовки такого специалиста как электромонтер станционного оборудования городской телефонной связи не учитывает некоторые все выше приведенные изменения. Поэтому и проводится разработка проекта подготовки рабочего по специальности «Электромонтер станционного оборудования городской телефонной связи».
Объектом исследования в данном проекте является процесс подготовки рабочего по специальности «Электромонтер станционного оборудования городской телефонной связи».
Предметом исследования являются свойства процесса подготовки рабочего по специальности «Электромонтер станционного оборудования городской телефонной связи».
Целью исследования является получение оптимального варианта дидактического материала по подготовки рабочего по специальности «Электромонтер станционного оборудования городской телефонной связи».
Задачами исследования можно считать:
Проведение анализа условий осуществления профессиональной деятельности рабочего по специальности «Электромонтер станционного оборудования городской телефонной связи».
Определение программы профессиональной подготовки специалиста.
В данном проекте имеются следующие разделы:
Анализ профессиональной деятельности специалиста.
Проектирование квалификационной характеристики специалиста.
Разработка содержания профессиональной подготовки специалиста.
- Характеристика хозяйственной деятельности специалиста
- Определение видов деятельности рабочего
- Характеристика трудовых процессов выполняемых рабочим
- Профессиональное назначение и условия использования специалиста
- Определение квалификационных требований и условий аттестации специалиста
- Группировка содержания теоретического обучения в соответствии с объектом изучения и видом деятельности специалиста
- Выбор системы производственного обучения
- Разработка сводно-тематического плана подготовки специалиста
Статьи по теме:
Методика использования тематических комплексов как средства решения
образовательных задач в области предматематики
Проведем анализ практических методов использования игровых тематических комплексов по предматематическому развитию дошкольников, опишем методы обучения и умственного воспитания. В процессе формирования элементарных математических представлений у дошкольников педагог использует разнообразные методы ...
Проблема развития коммуникативных умений у детей дошкольного возраста
Дошкольное детство (от 3 до 7 лет) – это отрезок жизни ребенка, когда рамки семьи раздвигаются до пределов улицы, города, страны. Если в периоды младенчества и раннего детства ребенок, находясь в кругу семьи, получал необходимые условия для своего развития, то в дошкольном возрасте расширяется круг ...
Возрастные особенности в использовании индивидуального подхода
При личностном подходе учет возрастных и индивидуальных особенностей приобретает новую направленность. Диагностируются потенциальные возможности , ближайшие перспективы. Известно, что максимально благоприятные возможности для формирования нравственных и социальных качеств – в младшем школьном возра ...