Таблица 7. - Результаты контрольной диагностики в контрольной
группе
№ п/п |
Имя, фамилия ребенка |
Восприятие музыкальных произведений |
Восприятие произведений ИЗО |
Познавательный интерес к музыкальным произведениям |
Общий балл |
Общий уровень | ||||
Балл |
Уровень |
Балл |
Уровень |
Балл |
Уровень | |||||
1 |
Алекс П. |
2 |
Н |
10 |
С |
9 |
В |
20 |
С | |
2 |
Рушан Р. |
5 |
С |
9 |
С |
8 |
В |
19 |
С | |
3 |
Олег Р. |
5 |
В |
12 |
С |
6 |
С |
22 |
С | |
4 |
Полина С. |
2 |
Н |
12 |
С |
9 |
В |
23 |
В | |
5 |
Диана С. |
3 |
С |
17 |
В |
9 |
В |
29 |
В | |
6 |
Анна Т. |
4 |
В |
18 |
В |
4 |
С |
26 |
В | |
7 |
Виктор У. |
2 |
Н |
11 |
С |
3 |
Н |
15 |
С | |
8 |
Артем Ф. |
4 |
С |
9 |
С |
6 |
С |
20 |
С | |
9 |
Алексей О. |
3 |
С |
7 |
С |
6 |
С |
15 |
С |
Индивидуальная динамика результативности контрольной диагностики в контрольной и экспериментальной группах представлена на рисунке 4 и 5.
Рис. 4. - Индивидуальная динамика результатов контрольной
диагностики детей экспериментальной группы
Рис. 5. - Индивидуальная динамика результатов контрольной
диагностики у детей контрольной группы
Как видно из гистограмм в экспериментальной группе произошли изменения. Особенно улучшились результаты у 4 детей (40%). У четверых детей (40%) результат увеличился на 2 балла, у троих детей (30%) результат улучшился на один 3 бала. Самое не значительное увеличение произошло еще у одного ребенка 10% на 3 бала. У одного же результат увеличился на 5 баллов.
Статьи по теме:
Принцип отбора упражнений. Классификация артикуляционных упражнений
Упражнения для артикуляционной гимнастики нельзя подбирать произвольно. Следует предусматривать те артикуляционные уклады, которые необходимо сформировать. Артикуляционная гимнастика включает упражнения как для тренировки подвижности и переключаемости органов, отработки определённых положений губ, ...
Литературные игры в старших классах
Постепенно, от класса к классу, учитель усложняет те же игровые задания. Для игры «Продолжи фразу» с девяти-, одиннадцатиклассниками полезны, например, такие цитаты: 1) “Чтобы докончить портрет, я скажу, что у него был немного вздёрнутый нос, зубы ослепительной белизны и карие глаза; о глазах я дол ...
Психологические особенности детей
младшего школьного возраста
Младший школьный возраст (от 7 до 11 лет) называют вершиной детства. Ребенок сохраняет много детских качеств – легкомыслие, наивность, взгляд на взрослого снизу вверх. Но он уже начинает утрачивать детскую непосредственность в поведении, у него появляется другая логика мышления. Учение для него – з ...