Реализация экспериментальной методики эстетического воспитания старших дошкольников
Таблица 7. - Результаты контрольной диагностики в контрольной
группе
|
№ п/п |
Имя, фамилия ребенка |
Восприятие музыкальных произведений |
Восприятие произведений ИЗО |
Познавательный интерес к музыкальным произведениям |
Общий балл |
Общий уровень | ||||
|
Балл |
Уровень |
Балл |
Уровень |
Балл |
Уровень | |||||
|
1 |
Алекс П. |
2 |
Н |
10 |
С |
9 |
В |
20 |
С | |
|
2 |
Рушан Р. |
5 |
С |
9 |
С |
8 |
В |
19 |
С | |
|
3 |
Олег Р. |
5 |
В |
12 |
С |
6 |
С |
22 |
С | |
|
4 |
Полина С. |
2 |
Н |
12 |
С |
9 |
В |
23 |
В | |
|
5 |
Диана С. |
3 |
С |
17 |
В |
9 |
В |
29 |
В | |
|
6 |
Анна Т. |
4 |
В |
18 |
В |
4 |
С |
26 |
В | |
|
7 |
Виктор У. |
2 |
Н |
11 |
С |
3 |
Н |
15 |
С | |
|
8 |
Артем Ф. |
4 |
С |
9 |
С |
6 |
С |
20 |
С | |
|
9 |
Алексей О. |
3 |
С |
7 |
С |
6 |
С |
15 |
С | |
Индивидуальная динамика результативности контрольной диагностики в контрольной и экспериментальной группах представлена на рисунке 4 и 5.
Рис. 4. - Индивидуальная динамика результатов контрольной
диагностики детей экспериментальной группы
Рис. 5. - Индивидуальная динамика результатов контрольной
диагностики у детей контрольной группы
Как видно из гистограмм в экспериментальной группе произошли изменения. Особенно улучшились результаты у 4 детей (40%). У четверых детей (40%) результат увеличился на 2 балла, у троих детей (30%) результат улучшился на один 3 бала. Самое не значительное увеличение произошло еще у одного ребенка 10% на 3 бала. У одного же результат увеличился на 5 баллов.
Статьи по теме:
Виды средств контроля успеваемости студентов в различных странах
В настоящее время в мире используется множество шкал оценивания знаний. В некоторых шкалах принято использовать цифровые обозначения разрядов, причем допускаются дробные оценки, другие шкалы (например, американская) по традиции имеют дело с буквенными обозначениями. Американская шкала также имеет ч ...
Методические рекомендации по решению задач с помощью определенного
интеграла
Часто при изучении интегрального исчисления в школе рассматриваются лишь основные моменты данного раздела: нахождение первообразных функции, вычисление определённых интегралов, отыскание площадей плоских фигур и объёмов тел вращения. Данные вопросы являются базовыми и необходимыми, ведь именно они ...
Зачет – как система оценивания знаний
Зачеты как форма текущей аттестации используются при оценке уровня знаний, практических профессиональных умений и навыков (компетенции) студентов, результатов выполнения студентами предусмотренных учебным планом специальности лабораторных и расчетно-графических работ, курсовых работ (проектов), усв ...