Организация социально – педагогической работы по коррекции девиантного поведения у подростков
Таблица № 6 Результаты анкетирования (первичная и вторичная диагностика)
|
Проблемы |
Начало исследования |
Конец исследования | ||
|
Кол-во человек |
Кто |
Кол-во человек |
Кто | |
|
Проблемы в обучении |
5 чел. |
Настя Г.,Юра Ш., Вася З., Игорь А., Антон И. |
3 чел |
Вася З., Игорь А., Юра Ш. |
|
Напряжённые взаимоотно шения с одноклассниками |
6 чел. |
Вася З., Лена П., Тимур М., Таня С., Денис Д., Игорь А. |
3 чел. |
Лена П., Тимур М., Денис Д., |
|
Неудовлетворительная самооценка здоровья |
4 чел. |
Ксюша Л., Катя В., Игорь А., Карина Ю. |
3 чел. |
Катя В., Игорь А., Карина Ю. |
|
Дискомфорт в общении с родителями |
7 чел. |
Лера К., Костя Н., Аня А., Юра Ш., Антон И., Иван П., Ольга Р. |
4 чел. |
Лера К., Юра Ш., Антон И., Аня А., |
|
Неорганизован досуг (скукота, бездеятельность) |
6 чел. |
Егор Щ., Настя Г., Иван П., Лена П., Маша И., Алина О. |
2 чел. |
Лена П., Маша И., |
|
Табакокурение |
12 чел. |
Вася З., Карина Ю., Денис Д., Лена П., Таня С., Иван П., Аня А., Алина О., Юра Ш., Маша И., Егор Щ., Данил Ж. |
9 чел. |
Вася З., Денис Д., Лена П., Таня С., Аня А., Иван П., Юра Ш., Егор Щ., Данил Ж. |
|
Алкоголь |
4 чел. |
Вася З., Денис Д., Лена П., Таня С. |
2 чел. |
Вася З., Лена П. |
|
Наркотики |
1 чел. |
Юра Ш. |
1 чел. |
Юра Ш. |
Из таблицы № 6 мы видим положительные изменения, которые произошли с подростками:
- не выявлено признаков девиантного поведения у 7 человек из 23.
- по 4 параметрам проблемы остались у 2 человек (Юры Ш., Лены П.);
- по 3 параметрам проблемы остались у 1 человека (Вася З)
- по 2 параметрам проблемы у 2 человека (Игорь А., Аня А.)
- по 1 параметру остались проблемы у 10 человек.
Диагностика склонности к отклоняющемуся поведению.
Наши подростки также были вторичнос продиагностированы по данной методике с целью выявления склонности к отклоняющемуся поведению (См. прил. № 2). Методика диагностики (см. таблицу № 7): результаты первичной диагностики помечены «+», а вторичной – «х»
Статьи по теме:
Формула Ньютона-Лейбница
Пусть F(x) – любая первообразная для функции f(x) на отрезке [a,b]. Так как первообразные Ф(х) и F(x) отличаются постоянным слагаемым, то имеет место равенство где С- некоторое число. Подставляя в это равенство значение х=а, будем иметь: Таким образом, для любого значения х, , В частности, при x=b ...
Особенности урока физической культуры
с детьми младшего школьного возраста
Большое внимание на каждом уроке учитель должен уделять воспитанию у учащихся таких нравственных и волевых качеств, как дисциплинированность, доброжелательное отношение к товарищам, честность, отзывчивость, смелость во время выполнения физических упражнений, а также содействовать развитию психическ ...
Сказкотерапия как часть воспитательного процесса
детей дошкольного и младшего школьного возраста
Данный тренинг рассчитан на детей от 6 до 10 лет. Тренинг проводится в группе из 10-20 детей примерно одного возраста, желательно, чтобы это был коллектив (школьный класс или детсадовская группа). Цель тренинга заключается в развитии творческих способностей, фантазии детей, реконструкции полноценны ...